主题: 局领导参加东台中学高三年级三模考试质量研讨

5月11日，市教育局局长王劲松到江苏省东台中学，参加高三年级三模考试质量研讨会，肯定本次考试各项数据稳中有进，叮嘱学校进一步做好强信心、补短板、提状态各项工作，精准聚焦目标达成，深挖教学管理潜力，确保在复习冲刺和高考实战中更进一步。

结合三模考试数据对比分析，王劲松指出，学校前期坚持目标引领、夯实过程管理、优化复习策略，反映在三模考试上数据整体向好，文理科高分段人数比二模考试均有新的增加，且有学生在盐城范围内领先，起到了进一步提振信心、鼓舞士气的作用。距离高考还有不到60天的时间，学校要引导所有师生保持定力、不患得患失，专注过程、更有的放矢。要瞄准上升空间，坚持“缺什么，补什么”，在学生的状态调整、自信自主、补齐短板、临门一脚等方面下足绣花功夫，做好过细服务，把愿景目标一步步变成现实。

他说，要坚持问题导向、立足学生个体，在对前三次模考数据进行深入分析的基础上，帮助每个学生量身制订下一阶段的复习计划，进一步明确“做什么，怎么做”，找准复习方向和路径，增强复习的系统性、针对性和实效性。要紧扣如何突破高分瓶颈、如何避免学生状态明显波动、如何提高学科支撑率这些重点，注重年级集思广益，贴近学生实际发力。要积极实施“争分计划”，坚持一生一策，帮助学生在夯实基础中提升解题能力，在发现问题中及时调整改进，在解决问题中形成方法技巧，力争大多数学生都能在现有基础上增加高考赋分。

他说，要更加重视调动教师的积极性，教师要在学生复习冲刺的关键阶段当好服务者、激励者和引路人。年级管理团队要加强协同、高效运作，深入课堂、服务一线；各学科组要深入研究高考走向和高考试卷，把握面上的复习难度，提高课堂复习的质量，统筹好强基和拔尖的关系；班主任和各科教师要和学生深入谈心交心，帮助学生增强信心，及时消除可能出现的过度紧张与焦虑心理，保持良好精神状态。要引导师生家长同心协力，共同以实际行动做好高考答题。

座谈中，邹施凯校长介绍了下一步思路打算，表示将加强到学科、到班级、到教师的质量分析，开好班级和家长层面的专题会议，进一步提振师生家长信心，在现有基础上努力扩大优势，促进更多学生冒尖；细化落实基于学生和学科的补短板方案，加强对落实情况的过程跟踪和盯人服务；精心组织好6月份的四模考试，把学生状态调整到最佳。

高三分管校长、年级主任和部分备课组长、班主任围绕现状分析和下一阶段工作进行了交流。