主题: 【接轨上海·初中篇】在跟岗学习中获得改变的力量

12月11日是东台市实验中学6名跟岗学习教师在上海静安区新中初级中学度过的第三天。带着学习的热忱，充满殷切的希望，大家把自己的学习日程安排得充实有序、井井有条。

一直听说上海地区的教学理念新，教学方法活，尤其是双语学科积累深、延伸广。11日上午，在新中初级中学陶志诚校长的安排下，我们分头听取了该校语、数、外、物、化五门学科共计八堂课。

教师充满活力，学生充满热情，这是课堂给我们呈现的第一印象。每一位老师都面带微笑，语言流畅，板书工整有序，学生则能够大面积地积极举手参与课堂。以英语的一节课为例，外教老师要求同学们分为正反两方，辩论“为环保而失去工作，值得吗？”这一话题。在短短的40分钟里，全班每一位同学都举手清晰地表达了自己的观点。在学生表述的过程中，外教老师时而点头微笑，时而追问，表现出对观点极大的兴趣，这也鼓励了学生进一步阐述自己的观点。最后外教老师将学生的观点整合并升华，提醒学生注意环境的重要性，达成情感目标，学生受益颇多。

该校教研组长向我们介绍，目前上海正在推行“基于核心素养和单元视角下的课堂教学设计”。在区教研组的指导下，教师们将课堂内容进一步整合，每节课都体现了单元整体设计的理念，课前有延伸，课后有拓展，且课堂内容环环相扣，逻辑紧凑。

11日中午，在新中初级中学的大礼堂里，我们欣赏了该校八年级学生表演的歌剧Hamilton。洋溢着自信的脸庞，张驰有序的节奏，高亢嘹亮的歌声，流畅地道的口语，同学们的表演给我们留下了深刻的印象。每到歌剧高潮时，台下的数十名学生观众也会随着曲调与台上的表演者一起合唱，整个礼堂回荡着同学们的激昂的歌声。

表演班级的英语老师向我们介绍，他们的歌剧和校园剧有不少都是自己原创的。其中《一百条裙子》等作品还获得了全国中学生校园剧表演大赛一等奖。在校园剧的诞生过程中，从作品的创作到角色的分配，从台词的背诵到动作的排练，所有的过程都由同学们自己统领安排、协商解决。老师只有在学生们出现困难求助时，才会出面进行指导。相信在这样的锻炼中，学生真正做到了“多元发展且学有所长”。

11日下午，在新中初级中学的会议室，我们参与了该校的行政会议。在听取了他们的行政会议后，我们不禁感慨于这所学校前瞻人本、灵活高效的管理。

上海新中以“丰富生命智慧，追求幸福教育”作为学校的办学理念，以“学生快乐、教师愉悦、家长满意、社会赞誉”为办学目标，以“素质全面更身心健康，多元发展且学有所长”为培养目标。从这些育人目标中我们可以窥探出学校在顶层设计中尊重学生的生命个体，关注教师的生命状态，关注家长社会的满意度，引领师生在“幸福教育”中拔节、成长，彰显出育人的本真理念。

课程设置是促进学校特色发展的重中之重。通过陶志诚校长的介绍，我们了解了这所学校的课程体系分为基础性课程和拓展性课程两大块。基础性课程又分为：语数外理化、劳动技术和信息技术、体育和艺术三块。语数外理化分为基础+分层+拓展这三类，劳动技术和信息技术分为基础+创新这两类，体育和艺术分为基础+专项这两类。拓展性课程包括：艺术与欣赏类、体育与健康类、科技与创新类、生命与生存类、表演与口才类、学科基础与拓展类等六大类拓展型课程。这些课程的设置体现了新中人关注学生个体、因材施教的教育原则，力促学生生动活泼地发展。

11日傍晚，上海新中迎来了一位“大师”级的人物：上海市特级校长、上海市特级教师徐阿根。徐校长从体育专业的角度，深入浅出地对学校的体育项目的发展作出了指导。他提出除学生的“智商”“情商”外，“体商”也是十分考验人的一个因素。学生的体能深远地影响着学生的今后的发展，甚至影响到下一代人的体质健康。他指出，目前国家进行“近视率调查”“体能测试”等，都是因为全社会越来越意识到“体商”的重要性。因此学校开展好体育活动，开足并上好体育课显得格外重要。

徐校长的谆谆教诲发人深省，上海新中在足球项目上有着十分傲人的成绩与专家的引领密不可分。这也让我们深刻地意识到专家引领的重要性。

学校管理是一门艺术，走出去，我们看到了上海新中初级中学的精细、务实、高效、人本的管理；我们看到了上海开放包容、卓越科学的教育理念；我们也看到了我们实中人努力和前行的方向！