随着生活水平的提高,许多家庭为了提升孩子的艺术素养而购买了钢琴并送孩子拜师学艺学习钢琴演奏,但许多家长并没有认识到钢琴弹奏方法正确与否对孩子演奏的优与劣所起的重要作用,认为只要简单地把音弹出来,把琴弹响了,就觉得了不得了,就觉得自己的孩子真棒。其实钢琴演奏是一个专业性非常强的活儿,不仅要求要用合理的指法将音高、节奏准确地弹奏出来,还要求有正确的、科学的演奏方法和乐曲情感的正确把握与表现等。
(一)手型的重要性 钢琴初学阶段,双手10个手指一定要正确站立,才能在以后的弹奏中让手指能够在琴键上走起来然后再在琴键上飞速地跑动起来,如果手型不正确那么让手指在琴键上走走还可以,想飞速跑动那是绝无可能的。而且跳音、轮指、触键的强弱、触键的快慢、触键的紧张与放松、触键的深浅等技术动作都需要正确的手指站立作基础。
(二)手腕动作正确的重要性 手腕在钢琴演奏中有着非常重要的作用:乐曲的分句要用手腕、断奏要用手腕、手腕跳音要用手腕、连奏中的穿指与跨指要用手腕、连奏中手的重心移动要用手腕,而这些都需要严格而规范的手腕动作,遗憾的是很多琴童手腕动作都不正确,最常见的也是钢琴弹奏中最不能犯的错误就是颠手腕,颠手腕会使你的弹奏的琴声不连贯圆润,所弹奏出的音色、强弱也无法控制。一旦养成了颠手腕的坏习惯要想改掉就非常困难,我在南京读书期间,我的钢琴老师(南师大音乐系的忻雅芳教授)带了一个进修生,是当时的淮阴师范学校(现淮安高等师范学校?)的老师,他就有颠手腕的错误。他告诉忻教授他自已也知道颠手腕不对,他以前的老师也告诉他不能颠手腕,但可笑的是他发现他的那个老师自已也颠手腕。
(三)正确的手臂、肘的姿势及正确的坐姿的重要性 手臂过高或过低、肘的上下乱动、坐得太靠前或太过后都会严重影响弹奏的琴声的音色以及琴声的连贯性。
综上所述,要想弹奏出美妙而动听的琴声,光有热情是不行的,必须要有科学而严谨的弹奏方法,正所谓方法决策一切。以上是我的一些教学感悟,当然只是粗线条的讲了一些错误的现象,如何避免错误、改正错误的弹奏方法只能在课上进行,无法在此用文字叙说,因为这需要面对面的交流、手把手的感受。
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